园所新闻
大班年段活动:植物总动员之秋叶篇
发布日期:2017年12月04日 浏览次数:2215次
 
秋天是美丽的季节,孩子们秋天里会有很多神奇的发现,树上的叶子一片片飘落下来,散步时、早上来园时,经常有孩子带着拾来的落叶,向老师、同伴分享介绍。有红色的枫叶、黄色的银杏,还有棕色的梧桐叶……因此,我们组织幼儿进行拾落叶的实践活动,孩子们走进大自然,欣赏秋天的美丽。
第一阶段(前期准备):
1、幼儿组内竞选小导游
    大自然就是活教材,孩子们进入大班,对幼儿园的环境已经很熟悉,他们自身的语言表达能力、组织能力、竞争意识、团队合作意识等都有了很大程度的发展。结合《指南》中的目标,要给孩子创设更多展示自己的机会以及小组活动化的机会,引导孩子通过多种途径寻找问题的答案。因此,我们以小组竞选小导游的形式,通过小导游带领小组组员进行拾落叶的活动。
2、小组商讨完成调查表
    校园里树木种类多样,品种丰富,是丰富的教学资源;疃按蟀嘧榈睦鲜γ蔷复翁致劬设计了活动的调查表。幼儿分组讨论完成记录:想与树叶做什么游戏;画一画需要什么样的落叶;规划拾落叶的路线。通过小组讨论的形式做到有准备的开展活动,孩子们心中也有目标的进行活动和采集!
 
 
第二阶段(走进校园):
孩子们在导游的带领下自由分散的进行活动,我们时时将孩子前老师在后的教学理念贯穿于整个活动中,我们考虑到孩子的安全,在校园里安排保育员站岗,所有老师跟随带队导游,负责用相机记录一个个精彩瞬间!孩子在校园内寻找落叶、欣赏落叶、收集落叶,笑声不断,收获满满!落叶,昆虫,枯树都在他们的眼里变成了观察研究的对象!
 
 
第三阶段(艺术表现):
    孩子们将拾来的落叶进行简单的清理擦拭,利用美术教室的辅助材料,用落叶制作各种形式的美术艺术作品,孩子们有的两两合作,有的四五成群,用剪,贴、拼、画等方法,做成了一幅幅美的艺术品。它们被装饰在了教室里,投放在了语言角,美术角,小舞台……孩子们在亲身体验的过程中感受大自然的魅力、拓宽视野、收获快乐。
 



在这次的大班年段活动中,我们积极创设便于孩子们小组化活动的机会,引导孩子们通过多种途径了解秋天,孩子们走进自然,用明亮的眼睛去发现,用能干的小手去探索,感受着秋天的美好!
                                                                2017.11
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